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Call for Papers / Contributions

CfP: Joint 66th Society for French Historical Studies Conference and 22nd George Rudé Seminar in French History and Civilisation
7 June 2019 - 9:12pm

7-10 July 2020, Auckland, NZ.

‘France and Beyond: the Global World of ‘Ngāti Wīwī’.

[Tribe ‘Oui Oui’ was the local name for the French in nineteenth-century NZ.]

In July 2020 to a theme of ‘France and Beyond’, the first ever joint meeting of the George Rudé Seminar and the Society for French Historical Studies Conference will be held in Auckland on the two campuses of the University of Auckland and Massey University. This special conference marks a departure from the norms of both societies while preserving and promoting the atmosphere and the intimacy of intellectual exchange nurtured and valued by both. It brings closer together chercheurs and scholars of French History, and welcomes those members of the wider global fraternity of French Historians to ally themselves to their colleagues in Auckland. Leading scholars from the US, UK and Europe will be keynote guests, and many American and international colleagues have already signalled their intention to attend.

The organisers invite the submission of panels, roundtables, and individual papers (papers should be fifteen to twenty minutes) on any aspect of French History, Medieval to Contemporary. Areas of traditional French historical research will be featured alongside popular themes: Citizenship in the Medieval and Early Modern European world; the Revolutionary period and its environmental impact in the wider Atlantic world; and changing approaches to French or Franco-British History in the NZ/Australasian and Pacific region – in Océanie. 

Please submit proposals of 300 words per speaker and a biographical profile of 100 words.  Individual papers, complete panels, workshops and roundtables are warmly welcomed, but due to the travel involved, it is expected that submissions will be mainly made up of individual papers. Panel duration will be 90 minutes, and although the comment for most panels will come from the audience, we will be pleased as always to accept panels with an individual commentator as long as it fits within the time. Please do not hesitate to contact us if you have any questions or would like to volunteer to chair a session.  

The deadline for proposals is 1 October 2019. Please allow us to remind you that participants from North America must be members in good standing of the Society for French Historical Studies. Other scholars are warmly invited to join the Society, as well, although there is no obligation to do so. The organisers would also appreciate it if attendees could signal (ahead of October) their intention to attend in order to facilitate room bookings and other arrangements. 

Hotels booking for the conference will be the responsibility of the attendees. There are a range of hotels in Auckland close to the University of Auckland campus, The Pullman, The Waterloo Quadrant, The Copthorne and the Quest Carlaw Park all of which can be booked through masseydomestic@orbit.co.nz or the registration website when it is available. Hotel rates are being negotiated, and other hotel information will appear available on the site below.  

Information about the Alison Patrick Memorial Scholarship available for graduate student participants from New Zealand or Australia is also available at this address.

http://www.massey.ac.nz/massey/learning/departments/school-of-humanitie…

or contact one of;

 

Tracy Adams, Co-President                t.adams@auckland.ac.nz

Kirsty Carpenter, Co-President          K.Carpenter@massey.ac.nz

Joe Zizek, Treasurer                            j.zizek@auckland.ac.nz

Appel à contribution

La 66ème Society for French Historical Studies Conference

et le XXIIème Séminaire George Rudé

7-10 Juillet 2020, Auckland, La Nouvelle-Zélande.

‘La France et au-delà : Regards sur l’histoire française

chez les Ngāti Wīwī et dans le monde.’

[Au 19ème siècle, les indigènes de Nouvelle-Zélande appelaient les Français ‘les Ngāti Wīwī (Tribu des ‘oui-oui’)]

Nous avons le plaisir d’annoncer qu'en juillet 2020 se réuniront pour la première fois en Nouvelle-Zélande les membres du séminaire Georges Rudé et la Society for French Historical Studies. Ce colloque amènera à Auckland les chercheurs qui travaillent sur les grands problèmes de toutes les périodes de l’histoire de France. L’histoire médiévale, moderne et contemporaine seront au programme pendant ces trois jours de travail et d’étude.  Nous accueillerons les historiens chevronnés, les professeurs et les doctorants et discuterons le rôle de l’histoire de la France et de la langue française dans le monde d’aujourd’hui au-delà des terres colonisées par la France. 

On trouve des traces des Français et de la culture française partout dans le monde et jusqu’en Nouvelle-Zélande. On trouve aussi l’impact des évènements historiques qui se sont déroulés en France ou en Europe dans les bibliothèques et journaux du monde entier. Partout où se prenaient des décisions politiquement importantes, on entend le ‘oui oui’ des Français. Auckland 2020 célèbrera non seulement la réunion chaleureuse et familiale de ces deux grandes sociétés mais le début d’un chemin commun de recherche dépassant les cadres traditionnels de l’histoire et s’adressant aux Ngāti Wīwī du monde entier.    

Ce colloque invite des propositions de communications de vingt minutes, en français ou en anglais, sur tout aspect de l’histoire française et francophone, du Moyen Âge à nos jours pour le programme général. Nous acceptons des propositions de communications individuelles, ainsi que de tables rondes. Des projets de communications de 300 mots par communicant, accompagnés d’un profil biographique de 100 mots, comprenant le nom, l’institution et l’intitulé de poste, sont à envoyer à un des organisateurs (soit Kirsty Carpenter, Tracy Adams ou Joe Zizek) avant le 1er octobre 2019. Du fait que le colloque se tiendra en Nouvelle Zélande nous invitons ceux qui souhaitent y assister à soumettre un projet de communication individuelle. Dans l’éventualité où des groupes peuvent assurer leur participation à Auckland, les panels préalablement constitués seront bien sûr pris en considération. 

Nous prions les participants d’Amérique du nord de vérifier que leurs droits d’inscription auprès de la Society for French Historical Studies sont au courant. Les autres participants sont vivement invités à adhérer à la SFHS mais ne doivent pas s’y sentir obligés. 

Pour toute autre question générale, et des informations touristiques, veuillez consulter le site France and Beyond.

http://www.massey.ac.nz/massey/learning/departments/school-of-humanitie…

ou contacter les membres du comité d’organisation 

Tracy Adams, Co-Présidente              t.adams@auckland.ac.nz

Kirsty Carpenter, Co-Présidente         K.Carpenter@massey.ac.nz

Joe Zizek, Trésorier                             j.zizek@auckland.ac.nz

Appel à communications: Mazarinades et territoires
15 May 2019 - 10:10am

Colloque international, 20-27 août 2020, Cerisy-la-Salle

Dirigé par Tadako Ichimaru (Univ. Gakushuin, Tokyo) & Stéphane Haffemayer (Univ. de Rouen-Normandie)

 

Avec le soutien du GRHis (Univ. de Rouen-Normandie), d’Histémé (Univ. de Caen-Normandie), du CIELAM (Univ. d’Aix-Marseille), du Cerec/CLARE (Univ. de Bordeaux Montaigne), du Centre Jean Mabillon (École nationale des Chartes), de THALIM (UMR 7172), de la Bibliothèque Mazarine, de la Bibliothèque nationale de France, de l’École Nationale des Chartes, de l’Université de Tokyo, de l’Université Gakushuin et de la JSPS.

 

PRÉSENTATION

Après les « nouvelles approches » formulées lors de la rencontre internationale de 2015 à Paris (Droz, 2016), les mazarinades seront cette fois abordées par leurs relations avec les territoires. Depuis les années 1970, l’approche spatiale a constitué une mutation épistémologique, offrant aux sciences sociales un regard renouvelé sur les relations entre les hommes, les pratiques, et l’espace. Réalité changeante, l’espace intervient dans les formes de domination complexes et enchevêtrées qui structurent l’ordre politique et social que reflètent en partie les mazarinades. Pour comprendre ce rapport pluriel et complexe à l’espace, l’analyse portera par exemple sur la manière dont les mazarinades traitent des réalités et des discours en prise étroite avec des territoires donnés : celui des provinces plus ou moins soumises, des pays alliés ou ennemis, de la cour du roi, des parlements, des fiefs nobiliaires, des diocèses, des villes, etc., ou encore celui des imprimeurs, assignés à des périmètres mais qui n’en publient pas moins dans la clandestinité, usant parfois de délocalisations fictives. La dimension spatiale se lira aussi dans la déclinaison des lieux symboliques, toponymes historiques ou fiefs des grandes familles. Elle se dévoilera également dans des espaces en représentation, un théâtre urbain qui offre une géographie sociale de la contestation et de l’application des lois. Des questions pratiques peuvent aussi être envisagées à partir des contenus des mazarinades. Se comprend-on de la Normandie à la Provence ? Y a-t-il une (sorte de) langue nationale par-dessus les frontières dialectales ? Quelles personnes se déplacent d’une ville à une autre, ou dans les campagnes, ou à l’étranger ? Et pour y faire quoi, et pour y dire quoi ? Comment circulent les vraies et les fausses informations ?

Du point de vue patrimonial, il conviendra aussi de s’interroger sur les logiques de localisation des collections. Comment certaines ont-elles traversé les siècles et les continents ? Que peut encore nous apprendre la géolocalisation des collections ?

En effet, qu’elles soient dans des collections parisiennes, orléanaises, rouennaises, bordelaises, aixoises, grenobloises, etc., qu’elles proviennent du château de Valençay, de la bibliothèque d’un cardinal, des acquisitions de Gabriel Naudé pour Mazarin, ou qu’elles soient consultables aujourd’hui dans une bibliothèque valaisanne, danoise ou américaine, les mazarinades sont devenues plus accessiblesque par le passé. Et nul doute, notamment après les travaux dont nous héritons, ceux de Célestin Moreau, d’Armand d’Artois, de Marie-Noëlle Grand-Mesnil, d’Hubert Carrier, de Christian Jouhaud ou du colloque La Fronde en questions(Marseille, 1988), nul doute que les mazarinades ont encore beaucoup à nous apprendre par l’approche spatiale que nous proposons de comprendre dans un sens large et pluridisciplinaire, impliquant à la fois les chercheurs universitaires, les personnels de la conservation du patrimoine, les collectionneurs et les bibliophiles savants.

Ces questions et ces pistes de recherche sont proposées à l’heure où l’important corpus du Projet Mazarinades, issu de la collection de l’université de Tokyo, et où la Bibliographie des Mazarinades, entreprise par la Bibliothèque Mazarine, font entrer les mazarinades dans les humanités numériques, dont on sait qu’elles renouvellent en profondeur les méthodes de la recherche. Qu’il s’agisse d’approches conventionnelle, pluridisciplinaire, transdisciplinaire ou comparatiste, la polysémie du titre du colloque ouvre assurément de multiples horizons de recherche scientifique en lien direct avec les mazarinades, regroupés dans les cinq directions et chemins suivants.

Les territoires dans et par les mazarinades : Les milliers de libelles de la Fronde mettent souvent en scène des dynamiques spatiales, des circulations et des lieux emblématiques du pouvoir, à Paris, en province, à l’étranger, à cartographier ; tous éléments liés à des fonctions et à des juridictions institutionnelles dont les ressorts s’enchevêtrent ; outre la contestation de l’État militaro-fiscal hérité de Richelieu et de Louis XIII, ces positions et mobilités plurielles font textuellement ressortir des enjeux sociaux, communautaires, patrimoniaux, symboliques, etc.       

Territoires idéologiques et historiques : Peut-on relier la mobilité des idées et les territoires grâce aux mazarinades ? Que nous disent-elles, par leur statut, leur discours ou leur circulation, des relations entre les idées, les positions politiques, les événements et la diversité des espaces sociaux ? Comment les usages de l’Histoire orientent-ils la production pamphlétaire des différents partis ? Déplacements et emplacements des hommes et des femmes, formations et positions des groupes, évolution des idées, possession et circulation des biens et des marchandises, s’observent dans les mazarinades comme dans d’autres corpus antérieurs ou postérieurs à la Fronde, d’où de possibles perspectives comparatistes. 

Territoires littéraires et linguistiques : La Fronde témoigne d’une liberté lexicale et poétique qui permet une transformation du champ littéraire ; la langue française en serait notre seul bénéfice (Michelet). En réalité, ce sont les rapports entre littérature et politique qui s’en trouvent bouleversés : professionnalisation et politisation des plumes ; rapports au pouvoir, aux patrons, au marché de l’imprimé ; représentation du politique ; interactions et concurrences entre les styles littéraires, les genres textuels et les stratégies discursives, etc. La thématique invite également à interroger les questions de l’anonymat, du statut des langues étrangères, des dialectes, de la versification, des imitations, du langage violent ou licencieux dans les mazarinades, etc.          

Territoires philologiques et historiographiques : Poursuivre l’étude des lieux de production, d’édition, de commerce et de conservation des mazarinades, de la Fronde à aujourd’hui, qu’il s’agisse des manuscrits (ce qu’il en reste), des imprimés (histoire et géographie des exemplaires, éditions, émissions, etc.), des périodiques, des recueils (composés par qui, comment et pourquoi), des collections familiales (chez qui, de quand à quand, traces de propriété et de transmission), des fonds institutionnels (acquisitions, confiscations, etc., traces et descriptions), des corpus numériques (images, textes, métadonnées, types d’accessibilité et d’usage), en relation avec les questionnements génériques, historiques, historiographiques et bibliophiliques. 

Perspectives méthodologiques et épistémologiques : Grâce aux bibliothécaires et aux chercheurs, l’informatisation et les humanités numériques opèrent une déterritorialisation des mazarinades ; évolution des protocoles de repérage, des moyens de consultation, d’exploitation, de citation et d’analyse, via la création massive de métadonnées permettant leur fouille humaine ou leur lecture distante. Quelles nouvelles formes de recherche permet par exemple le corpus en ligne du Projet Mazarinades ? Peut-on juger de la fiabilité des données sans retourner à l’original ? Comment appréhender ces changements de méthodes, d’échelle et de paradigme pour développer l’exploitation automatique de données ou pour tenir compte des questions légales et institutionnelles de propriété et de partage de données et de résultats ?

Le lieu du colloque : Le château de Cerisy-la-Salle datant du début du XVIIe siècle, gageons que les mazarinades y ont toute leur place ! Certaines y ont peut-être été lues pendant la Fronde… On découvre à Cerisy qu’un colloque est plus qu’un ensemble de communications ; c’est un espace de bouillonnement intellectuel que les communications alimentent ; un domaine où l’on vit une semaine en pension complète, où un parc et un potager accueillent les promenades pensives ou sportives, où des petits salons et des bibliothèques facilitent les libres discussions. La modernisation achevée des espaces de travail et des chambres permet cependant aux participants et à l’audience des colloques d’y séjourner et d’y travailler dans les meilleures conditions.

Pour répondre à cet appel : Les propositions de communication d’une vingtaine de lignes contiendront un titre provisoire, un résumé thématique de l’étude envisagée et de la méthodologie mise en œuvre. Elles seront à adresser au secrétariat du colloque à l’adresse patrick.rebollar@berlol.net, sans oublier d’y joindre les informations de situation universitaire ou professionnelle, les coordonnées postales, e-mail et téléphone. Les intervenants sont encouragés à séjourner le temps du colloque ou un minimum de trois jours ; des aides financières au cas par cas seront envisagées, notamment pour les étudiants-chercheurs et les intervenants étrangers.

Date limite de réception des propositions : le 30 septembre 2019. Les projets retenus seront annoncés vers le 20 octobre 2019. À propos des modalités de séjour et des tarifs, consulter le site de Cerisy : https://cerisy-colloques.fr/inscription/

Comité scientifique : Antonella Amatuzzi (Univ. de Torino), Yves-Marie Bercé (AIBL), Michel Bernard (Univ. Paris 3), Stéphane Haffemayer (Univ. de Rouen), Alain Hugon (Univ. de Caen), Tadako Ichimaru (Univ. Gakushuin), Takeshi Matsumura (Univ. de Tokyo), Jean-Dominique Mellot (BnF), Olivier Poncet (ENC), Patrick Rebollar (Univ. Nanzan, Nagoya), Sylvie Requemora-Gros (Aix-Marseille Université), Yann Sordet (Bibliothèque Mazarine), Myriam Tsimbidy (Univ. Bordeaux Montaigne), Christophe Vellet (Bibliothèque Mazarine).

http://mazarinades.org/2019/04/colloque-mazarinades-et-territoires-appel-a-communications/

Call for contributions: Reminder; French Historical Studies call for papers: Writing letters / Ecrire à l’autre
15 May 2019 - 10:04am

Writing letters / Ecrire à l’autre: The intimate in the global, from letters to snapchat / L’intime à l’heure du global, du papier à l’écran

 

The editors of French Historical Studies seek articles for a special issue on letters and correspondence in the francophone world to appear in 2021.

 

Personal and intimate writings (sometimes called “ego documents”) have long stood in the shadow of more “official” historical sources. Traditionally, historians have used letters for biographical purposes and only rarely based social and political histories primarily on epistolary exchanges. Yet recent works in the history of intimacy have not only revealed the richness of writing intimate histories; they have also shown how connected our sense of self and our emotional lives are to wider historical dynamics. 

 

This special issue of French Historical Studies proposes to take stock and press on with this historiographical renewal. If letters mark the intersection of the personal and the social, of public and private, what does it mean to write to and be read by someone else? What are the social and cultural conditions of this form of writing to “an other”? When and where can one speak of shared “epistolary cultures”?

 

We seek a wide range of approaches to the topic, to reflect the variety of recent scholarship. Our starting point is the letter as a “private” object, but one that is neither circumscribed to the private sphere nor limited to a specific material form (paper). Rather, we take it to mean (with Cécile Dauphin) an act of written communication to someone who isn’t there.

 

We encourage submissions to pay attention to the materiality of writing, to changing media and conditions of circulation. Today we write to people more than ever before, whether by email, text messages, or social media. We spell out “phone” conversations and send 16 million text messages every minute around the world, creating new forms of language and new ways of relating to one another. How do technological innovations change patterns of circulation? What role do distance and absence play at different moments in time? When do we prefer to write rather than talk?

 

All periods, from medieval to contemporary, are welcome. Transnational perspectives that grapple with the role of the intimate within global and connected histories are particularly encouraged.

 

Queries about submission and other matters should be addressed to the guest editors: Thomas Dodman (td2551@columbia.edu), Caroline Muller (ccarolinemuller@gmail.com) and Anne Verjus (anne.verjus@ens-lyon.fr).

 

To submit an article, visit https://www.editorialmanager.com/fhs/default.aspx. After registering, follow the submission instructions under “Instructions for Authors” on the website.  Articles may be in either English or in French but must in either case conform to French Historical Studies style and must be accompanied by 150-word abstracts in both French and English.  Manuscripts should be between 6,000 and 10,000 words. For any illustrations authors must obtain written permission for both print and online publication from the relevant persons or institutions.

  

The deadline for submissions is August 19, 2019.            

Les éditrices de French Historical Studies lancent un appel à articles pour un numéro spécial de la revue sur l'usage des lettres et correspondances en histoire (de la France), à paraître en 2021.

Les écrits personnels et privés sont longtemps restés dans l’ombre de documents jugés plus légitimes pour écrire l’histoire. Ainsi, la lettre a-t-elle surtout servi à documenter l’histoire biographique de personnages historiques, et rares sont les ouvrages d’histoire sociale ou politique qui s’appuient principalement sur ce matériau. Pourtant, des travaux récents ont montré qu’une histoire de l’intime, voire par l’intime, était possible, dépassant le récit des trajectoires individuelles pour aborder la formation du moi et le rôle des sensibilités dans des dynamiques historiques beaucoup plus vastes. 

 

Dans ce contexte de renouvellement des usages historiens de la correspondance, ce numéro spécial de French Historical Studies voudrait contribuer à la réflexion. Ainsi, à la “croisée de l’individuel et du social” (Bossis, 1994), du secret et du public, que révèle ce geste d’écrire pour être lu.e par autrui ? Quelles sont les conditions sociales, culturelles, de cette “écriture à l’autre” ? Peut-on parler de cultures épistolaires ?

 

Les propositions devront prêter attention à la matérialité de l’écriture, à l’importance de son support et à ses conditions de circulation. L’écrit à l’autre atteint, aujourd’hui, une ampleur sans précédent : que ce soit par les mails, les sms ou les réseaux sociaux, on s’écrit plus que jamais. La conversation “téléphonique” s’écrit plus qu’elle ne se parle, désormais. La lettre voyage, le sms surgit : l’écriture à l’autre en est-elle changée ? Quels rôles jouent l’absence et la distance géographique ? Comment ces espaces de circulation se trouvent-ils modifiés par les transformations techniques ? Dans quel cas préfère-t-on s’écrire alors qu’on pourrait se parler? 

 

Notre conception des approches possibles de ce sujet est large. Nous souhaitons que ce numéro de FHS reflète la variété des usages historiographiques de cette “écriture à l’autre”, dans la multiplicité de ses acceptions. Nous partons d’une définition de la lettre comme objet “privé”, qui ne se réduit pas à l’écriture du privé, et dont la matérialité ne se limite pas au papier, en reprenant la définition qu’en a donnée Cécile Dauphin, en 2002 : un acte qui consiste à communiquer par écrit et dans l’absence de l’autre.

Toutes les périodes de l’histoire entrent dans notre champ d’investigation, de l’époque médiévale à nos jours. Les perspectives transnationales, qui s’intéressent à la place de l’intime dans le global, et au sein d’une histoire connectée, sont particulièrement encouragées.

 

Les propositions d’articles, ainsi que toutes vos questions, sont à adresser à nos éditeur et éditrices invité.e.s : Thomas Dodman (td2551@columbia.edu), Caroline Muller (ccarolinemuller@gmail.com) et Anne Verjus (anne.verjus@ens-lyon.fr).

 

Pour soumettre un article, veuillez consulter https://www.editorialmanager.com/fhs/default.aspx.  Après vous être enregistré.e.s, suivez les instructions de la section « Instructions for Authors ». Les articles peuvent être soumis en anglais ou en français, mais, dans les deux cas, ils doivent être conformes au style de le revue French Historical Studies, et doivent être accompagnés d’un résumé de 150 mots rédigé à la fois en français et en anglais. Les manuscrits doivent comporter entre 6 000 et 10 000 mots (notes non comprises). Concernant les illustrations, les autrices et les auteurs doivent obtenir la permission écrite de les publier sous forme papier et digitale de la part des personnes dépositaires des droits sur ces images, ou de la part des responsables des institutions d’où les images sont originaires. 

 

La date limite pour soumettre les articles est fixée au 19 août 2019.

Call for contributions: Cross-disciplinary Approaches to the Study of Knowledge-making in the Early Modern World (1450–1800)
15 May 2019 - 9:57am

Following the successful student-led conference held in October 2017 in London under the sponsorship of the London Arts and Humanities Partnership, we seek unpublished and original papers on the theme of cross-disciplinarity and forms of knowledge-making in the early modern world. The papers will compose a special issue to be pitched to leading journals of early modern studies in English, particularly in the fields of history of science and intellectual history, at the end of 2019.

We invite papers from PhD candidates in the final stage of their degree and early career researchers (within 5 years of doctoral award by the time of submission). The papers should fit into the broad geographical scope of forms of knowledge-making around the world between 1450 and 1800. In continuity with the premise of the conference, our main goal is to promote cross-disciplinarity as a methodology and a global perspective both in the scope of the subject of the papers and the academic context of the papers’ authors.

This special issue aims at understanding how cross-disciplinarity is used in current early modern studies and the fresh perspectives it can bring to disciplines long closed-off within an internationally unequal academic system; highlighting results of cross-disciplinary research conducted by PhD candidates and early career researchers; amplifying such research within the established Anglophone academic journal universe; putting forward the similarities and differences between the various contemporary intellectual frameworks of the authors’ research; and furthering debates on the importance of cross-disciplinary research of the early modern world. We particularly encourage papers that highlight the flows of knowledge, as objects, peoples, techniques, and ideas in the period, including but not limited to the themes of visual and spatial studies; languages; ethnography; material culture; gender; race and racism; religion; colonialism and empire-making; political, juridical, and economic thought and practices.

Deadlines:

15 June 2019 – Expanded abstract (1,000 words)

30 June 2019 – Announcement of selected proposals and pitch of special issue to relevant journals

1 September 2019 – Full draft of the paper (10,000–12,000 words)

How to submit your article proposal:

Abstracts and full articles should be written in English and sent with a working title and 5 keywords to earlymodernknowledgemaking@gmail.com. Please include the author’s short biography and a full CV. Please note this is a call for papers for a further proposal of a special issue to leading journals of early modern studies, particularly in the field of history of science and intellectual history. Therefore, timescales could be substantial owing to the availability and appointments of these institutions.

Co-organisers: Dr Marina Bezzi and Joseph da Costa (King’s College London)

Contact:

E-mail: earlymodernknowledgemaking@gmail.com

Blog: earlymodernknowledgemaking.wordpress.com

Twitter: @knowledgemaking

CfP: Afterlives: Reinvention, Reception, and Reproduction
15 May 2019 - 9:54am

November 9, 2019 Forest Lawn Museum, 1712 S. Glendale Ave Glendale, CA 91205

The Center for Medieval and Renaissance Studies at California State University, Long Beach, in collaboration with Forest Lawn Museum, invite submissions for the biennial conference, Afterlives: Reinvention, Reproduction, and Reception. We invite scholars from any discipline to approach the ways in which texts, objects, and images of the ancient, medieval, and Renaissance past have been reimagined, repurposed, reconstructed, and reproduced in later periods. Much recent scholarship, particularly studies exploring medievalisms, has fruitfully traced the ways in which we construct narratives of the past according to contemporary desires. There remains, however, ample room for further investigation.

Forest Lawn Museum makes an ideal site for exploring the afterlives of the past as constructed in the present. Founded in 1906, Forest Lawn is home to dozens of reproductions of ancient, medieval, and Renaissance works of art and architecture. It was created with the goal of bringing the Grand Tour to Southern California when travel to Europe was not accessible to the vast majority of American society. From full-scale marble replicas of Michelangelo’s sculpture to buildings that freely combine classical, Romanesque, and Gothic elements in completely novel and imaginative ways, this version of the Grand Tour was both influenced by and influential upon the culture of twentieth-century California. Rather than simply replicating existing works of art and architecture, entirely new monuments were created, which simultaneously call upon the past while proliferating new experiences, meanings, and identities.

This conference invites investigation of such uses of the past with the broadest possible scope. We ask scholars to consider engagements with the past in terms of ongoing processes of reinvention, reproduction, and reception. Papers that address popular culture, such as contemporary fantasy literature and television, twentieth-century Hollywood epics, gaming, popular and folk music, theme parks and other immersive amusement sites, historical reenactments, costume design, and cultural or folkloric festivals, are welcome. Studies on medievalism and more traditional scholarship on reproductions of Antiquity, the Middle Ages, and the Renaissance are also encouraged, including investigations of architectural reconstructions, the role of medievalism in museums, and non-Western perspectives on reinventions of the past.

We welcome proposals for twenty-minute papers as well as planned panels of three papers pertinent to these themes and their manifestations anywhere in the world.

Individual paper submissions should include:

  • abstract of approximately 150 words
  • contact information and one-page CV

Panel Submissions are welcome and should include:

  • contact information and one-page CV for organizer / chair
  • names and abstracts (c. 150 words) for all presenters
  • one-page CVs of all presenters
  • short (c. 150 word) description of the panel itself

Please send all application materials to: heather.graham@csulb.edu, Ilan.MitchellSmith@csulb.edu, and jfishburne@forestlawn.com. The deadline for all abstracts and panel submissions is July 15, 2019.

Topics of exploration for individual papers or panels may include, but are not limited to:

  • Hybrid Reconstructions of the Past (Hearst Castle, Forest Lawn, Disneyland, The Getty Villa, and The Citadel Shopping Center)
  • Medievalism and Nationalism
  • Posthumous Cults of the Artist
  • American Chivalries
  • Medievalism and Martial Arts
  • Non-Western Reconstructions of the Past
  • Time Travel and Anachronism
  • The Detritus of Hollywood’s Constructions of the Past
  • Medievalism and the West: the American Frontier and the Distant Past
  • Politics of Historical Accuracy
  • Medieval/Renaissance Fantasy in Online Gaming
  • The Renaissance Pleasure Faire and Medievalist Counter-Culture in America
  • Industrialism and Desires for the Past
  • Dungeons & Dragons and Participatory Constructions of the Past
  • Racialized Imagery from the Medieval to the Modern
  • Post-Modernity and the Past 
  • Conferences & Colloquia

    CfP / Appel à communications - Society for Early Modern French Studies
    Calls for Papers/Contributions
    14 January 2023 - 11:20am

    The Society for Early Modern French Studies will hold its annual conference at Trinity College, University of Oxford, 11-13 September 2023.  The theme is ‘Word and World’. Papers are invited on any aspect of this theme, including but not restricted to: translation; dictionaries; Relations; language and colonization; language and gender; neologisms; philologies old and new; terminology of the period or our appraisals of it; keywords; new words, new worlds; writing and orality; jargon.

    .

    We are delighted and honoured to announce that our keynote speaker will be Dr John Gallagher (University of Leeds). 

    We shall offer, as usual, postgraduate facilitation bursaries from the Amy Wygant Fund. Details of this scheme will be sent separately.

    Proposals for papers (250-300 words) should be sent by 31 March 2023 to the Secretary, Professor John O’Brien (john.o’brien@durham.ac.uk). Please note that only current subscribing members of the Society may present a paper at the conference.

    Speakers are requested to provide translations from languages other than English or French.

     

                                            *      *      *      *      *       *

    Le colloque annuel de la Société d’étude de la première modernité française (SEMFS) se tiendra du 11 au 13 septembre 2023 à l’université d’Oxford, Trinity College. Thème retenu : « Mot en monde », conçu sous toutes ses formes, par exemple : la traduction ; les dictionnaires ; les Relations ; le langage et la colonisation ; le langage et gender ; les neologisms ; les philologies, anciennes et Nouvelles ; la terminologie de la première modernité ou les évaluations que nous en faisons ; les mots clés ; nouveaux mots, nouveaux mondes ; l’écriture et l’oralité ; le jargon

    Nous avons le plaisir et le privilège de vous annoncer que notre invité d’honneur sera le prof. John Gallagher (Université de Leeds).

    Nous proposerons aux doctorant.e.s, selon notre habitude, des bourses de facilitation provenant du fonds Amy Wygant. Ce programme fera l’objet d’une communication ultérieure de notre part.

    Veuillez adresser, avant le 31 mars 2023, une proposition de communication (250-300 mots) au secrétaire de la Société, le prof. John O’Brien (john.o’brien@durham.ac.uk).  Nous vous rappelons que seuls les sociétaires à jour de leur cotisation auront le droit d’intervenir lors du colloque.

    Les intervenants sont priés de fournir une traduction de toute langue autre que l’anglais ou le français.

    Calls for Papers/Contributions
    Le Spectaculaire et la Contemplation
    Calls for Papers/Contributions
    27 September 2022 - 4:03am

    Le Spectaculaire et la Contemplation
    Regard, parole et silence au 17e siècle

    Colloque international
    organisé par l’Université de Saskatchewan, l’Université Sorbonne-nouvelle
    et le CIR 17 (Centre International de Rencontres sur le 17e siècle)
    18-20 mai 2023
    Saskatoon, SK, Canada


    Le 17e siècle français est à la fois un temps d’affirmation de l’institution monarchique soucieuse de manifester au monde sa puissance et un âge profondément marqué par le sentiment religieux et l’exigence d’intériorité qui lui est associée.
    Simultanément siècle de l’éclat et du silence, des fêtes de Versailles et de la solitude de Port-Royal, du faste des pièces à machine et de l’austérité de la Trappe, il fait du spectaculaire et de la contemplation une tension rectrice de la vie politique, sociale, esthétique et éthique.

    Ce colloque se propose d’explorer les modalités et les enjeux de cette polarité entre espace public et privé par une approche pluridisciplinaire.
    Parmi les thèmes possibles et susceptibles d’être mis en tension, on peut citer (liste non limitative) : 

    Gloire et grandeur, pompe et vanité du pouvoir : enjeux politiques et mise à contribution des arts visuels (carrousel, feu d’artifice, spectacle de cour, entrée royale, architecture monumentale, achevée ou inachevée – aqueduc de Maintenon…)

    Secret et dissimulation : coulisses du politique et face cachée du pouvoir

    Rhétorique et grand style, pratiques oratoires et artistiques : art du portrait, musique de cour, peinture historique,…)

    Atticisme, laconisme et sublime du silence

    Sobriété du théâtre régulier (tragédie et grande comédie) vs théâtre de l’émerveillement (pièce à machines, comédie-ballet, tragédie en musique, opéra…)

    Ombre de la gloire et silence imposé : les exclu(e)s de la scène du monde

    Solitude, retraite du monde et méditation dans la vie religieuse, dans la littérature, les correspondances et les arts ¬ —France et Nouvelle-France

    Les propositions sont à envoyer pour le 1er novembre 2022, à l’adresse suivante : 
    stella.spriet@usask.ca

    Le colloque se déroulera en mode hybride (en présentiel à l’Université de Saskatchewan à Saskatoon, et en distanciel via Zoom).

    Comité d’organisation : 
    Stella Spriet, University of Saskatchewan & Gilles Declercq, Université Sorbonne Nouvelle

    Comité scientifique : 
    Céline Candiard, Université Lumière-Lyon 2
    Nathalie Freidel, Wilfrid Laurier University
    Jean de Guardia, Université Sorbonne Nouvelle
    Sara Harvey, University of Victoria
    Jean Leclerc, Western University
    Marcella Leopizzi, Università del Salento
    Claudine Nedelec, Université d’Artois
    Buford Norman, University of South Carolina
    Pierre Ronzeaud, Université Aix-Marseille
    Marine Roussillon, Université d’Artois

    Calls for Papers/Contributions
    Le Spectaculaire et la Contemplation. Regard, parole et silence au 17e siècle (pour le 1er nov. 2022)
    Calls for Papers/Contributions
    26 September 2022 - 4:05am

    Le Spectaculaire et la Contemplation
    Regard, parole et silence au 17e siècle

    Colloque international

    organisé par l’Université de Saskatchewan, l’Université Sorbonne-nouvelle et le CIR 17 (Centre International de Rencontres sur le 17e siècle)
    18-20 mai 2023
    Saskatoon, SK, Canada

    Le 17e siècle français est à la fois un temps d’affirmation de l’institution monarchique soucieuse de manifester au monde sa puissance et un âge profondément marqué par le sentiment religieux et l’exigence d’intériorité qui lui est associée.

    Simultanément siècle de l’éclat et du silence, des fêtes de Versailles et de la solitude de Port-Royal, du faste des pièces à machine et de l’austérité de la Trappe, il fait du spectaculaire et de la contemplation une tension rectrice de la vie politique, sociale, esthétique et éthique.

    Ce colloque se propose d’explorer les modalités et les enjeux de cette polarité entre espace public et privé par une approche pluridisciplinaire.

    Parmi les thèmes possibles et susceptibles d’être mis en tension, on peut citer (liste non limitative) :

    Gloire et grandeur, pompe et vanité du pouvoir : enjeux politiques et mise à contribution des arts visuels (carrousel, feu d’artifice, spectacle de cour, entrée royale, architecture monumentale, achevée ou inachevée – aqueduc de Maintenon…)

    Secret et dissimulation : coulisses du politique et face cachée du pouvoir

    Rhétorique et grand style, pratiques oratoires et artistiques : art du portrait, musique de cour, peinture historique,…)

    Atticisme, laconisme et sublime du silence

    Sobriété du théâtre régulier (tragédie et grande comédie) vs théâtre de l’émerveillement (pièce à machines, comédie-ballet, tragédie en musique, opéra…)

    Ombre de la gloire et silence imposé : les exclu(e)s de la scène du monde

    Solitude, retraite du monde et méditation dans la vie religieuse, dans la littérature, les correspondances et les arts ­ —France et Nouvelle-France

    Les propositions sont à envoyer pour le 1er novembre 2022, à l’adresse suivante :

    stella.spriet@usask.ca

    Le colloque se déroulera en mode hybride (en présentiel à l’Université de Saskatchewan à Saskatoon, et en distanciel via Zoom).

    Comité d’organisation :
    Stella Spriet, University of Saskatchewan & Gilles Declercq, Université Sorbonne Nouvelle

    Comité scientifique :
    Céline Candiard, Université Lumière-Lyon 2
    Nathalie Freidel, Wilfrid Laurier University
    Jean de Guardia, Université Sorbonne Nouvelle
    Sara Harvey, University of Victoria
    Jean Leclerc, Western University
    Marcella Leopizzi, Università del Salento
    Claudine Nedelec, Université d’Artois
    Buford Norman, University of South Carolina
    Pierre Ronzeaud, Université Aix-Marseille
    Marine Roussillon, Université d’Artois

     

    Calls for Papers/Contributions
    Le vermillon de la vertu — Usages et valeurs de la honte à l'époque moderne (XVI-XVIIIe siècles) - J. Le Floc'h et L. Sancho
    Calls for Papers/Contributions
    6 September 2022 - 5:32am

    11 mars 2023 — Maison de la Recherche, Sorbonne  Université,
    Paris — Egalement en visioconférence. 

     

    Dans son enquête intitulée Sainte Vergogne (2020), l’historien des émotions Damien Boquet a montré qu’au Moyen Âge, en contexte chrétien, la honte pouvait faire l’objet d’une glorification paradoxale. Qu’en est-il à l’époque moderne, où non seulement le discours religieux, mais également le discours médical, philosophique ou encore juridique s’emparent des affects ? La honte est-elle une émotion morale d’après les textes des XVIe- XVIIIe siècles ? Dans quels contextes est-elle préconisée ? Dans quelle mesure les auteurs et autrices de l’Ancien Régime se montrent-ils sensibles aux contradictions qui pèsent sur cet affect ? Cette journée d’étude se propose de contribuer à l’histoire des émotions en examinant les représentations de la honte à l’époque moderne (XVIe-XVIIIe siècles). Plus précisément, il s’agira, à l’appui de discours variés tels que les traités savants, les mémoires, la littérature épistolaire ou la littérature fictionnelle, de mettre en évidence les circonstances dans lesquelles elle peut être identifiée, et de questionner sa valeur morale.

    ***

    À l’époque moderne, la honte est une passion mixte, dont la classification n’est pas fixée par la scolastique. Le plus souvent apparentée à la peur dont elle serait une espèce, elle est parfois décrite comme une « affection mêlée de courroux et de crainte » (Paré, Introduction de la chirurgie, 1575) ou comme une « douleur et une confusion » (Coëffeteau, Tableau des passions humaines, 1620). Mais aussi pénible et affligeante que soit l’expérience individuelle de la honte pour celui ou celle qui s’y trouve confronté, elle demeure l’objet d’un discours laudatif dans les traités savants médiévaux et modernes. Si l’on en croit même un sceptique comme La Mothe Le Vayer, il semblerait presque que cet affect ait
    « toujours été pris en bonne part » (La Morale du prince, 1651). Les théologiens, mais aussi les moralistes, les médecins, les philosophes ou encore les pédagogues de l’époque moderne se plaisent à souligner les grâces de cette passion. De même que le discours religieux loue l’action de la « honte salutaire » (Catéchisme du Concile de Trente, 1566) qui éloignerait de la pente du péché, le discours civil semble soutenir que cette passion concourrait à faire observer les lois. Concurrente de la vergogne et de la pudeur, la crainte du déshonneur est parfois décrite comme un premier sentiment du bien et du mal et semble s’inscrire dans une histoire qui est aussi celle de la conscience.

    Convaincus du pouvoir de cet affect, auteurs et autrices ne vont-ils pas parfois jusqu’à recommander à leurs destinataires d’en faire usage intentionnellement ? Dans les régimes de santé, les médecins préconisent par exemple d’utiliser la honte comme un remède pour guérir les impudents de leur manque de modération dans les plaisirs de la chair, qu’ils soient gourmandise, paresse ou volupté (Patin, Traité de la conservation de santé, 1632). Pour corriger les enfants indociles, parents et précepteurs sont quant à eux incités à leur infliger quelque « petite honnête honte » (Héroard, De l’institution du prince, 1609) plutôt que de recourir aux châtiments corporels. La honte n’est-elle pas, selon Rousseau, un frein protecteur grâce auquel Émile n’est pas entièrement livré à lui-même et à ses désirs (De l’éducation, 1762) ? Enfin, certains auteurs ne relèvent-ils pas que les femmes, à l’instar des enfants, seraient « sans doute plus susceptibles de cette passion que les hommes » (Chalesme, L’homme de qualité, 1671) ?   Envisager la honte à travers le prisme du genre pourrait d’ailleurs se révéler une
     
    démarche fructueuse, tant cette perspective semble occuper une place de choix dans les différents discours de la modernité. Un roman comme Manon Lescaut de l’abbé Prévost (1731) pourrait constituer à ce titre un terrain d’investigation intéressant en se fondant sur une comparaison entre les manifestations et représentations de la honte s’appliquant au chevalier des Grieux et celles qui se rapportent à Manon.

    Ainsi le « vermillon de la vertu » apparaît-il également comme son aiguillon (La Mothe Le Vayer, ibid.). Certes la honte est parfois blâmée dans ces discours savants. Mais de telles mises en garde visent- elles alors à dénoncer la souffrance qu’elle représente ? N’ont-elles pas plutôt pour objet de prévenir ses mauvais usages qui pourraient mettre en  échec sa fonction  d’édification ? Mal conduite, la honte menacerait de porter sur des objets inappropriés, au point de rendre « honteux de bien faire » (Descartes, Les Passions de l’âme, 1649). Excessive, elle éloignerait de la vertu plutôt que d’y conduire.

    Cependant, il convient de mettre cette interprétation morale du discours savant sur la honte à l’épreuve de la lecture attentive des textes dans toute leur diversité générique. Car la honte est tout d’abord fréquemment associée à des situations qui échappent à la responsabilité des individus et dans lesquelles la vertu demeure impuissante. Il suffit de songer, entre autres exemples, à la honte portant sur la laideur, sur les infirmités ou encore sur le statut social. Comme l’ont montré les travaux de Claudine Sagaert sur l’Histoire de la laideur féminine (2015), la honte semble bel et bien être l’affect qui vient sanctionner tout écart vis-à-vis des normes corporelles, en particulier celles qui concernent le corps des femmes. Plus encore, l’expérience de la honte est parfois vécue non par le coupable, mais par la victime, notamment dans le cas des violences sexuelles. C’est ce qui conduit un moraliste tel que René Bary à observer que cet affect peut être produit par les vices et fautes d’autrui (La Morale, 1663), et un tel exemple constitue une objection sérieuse à l'interprétation de la honte comme une vertu morale. Constate-t-on également dans les œuvres littéraires que la honte est identifiée comme une modalité affective dominante des expériences d’agression ? Les nouvelles mettant en scène des tentatives de viol dans L’Heptaméron de Marguerite de Navarre (1559) pourraient par exemple constituer un champ d’enquête possible.

    De surcroît, au-delà de ces usages de la honte, ce sont peut-être surtout ses emplois immoraux qui retiennent l’attention, puisqu’ils sont sans doute les témoins les plus patents de l’instrumentalisation dont cette émotion peut faire l’objet. À cet égard, on peut songer aux romans libertins, tels que les Liaisons dangereuses (Laclos, 1782) ou encore La Nouvelle Justine ou les Malheurs de la vertu, suivie de l'histoire de Juliette, sa sœur (Sade, 1799), dans lequel les valeurs, dont la honte, sont particulièrement dévoyées.

    Enfin, certaines mentions de la honte paraissent vidées de leur dimension morale, non pour verser dans un amoralisme ou même un immoralisme, mais plutôt pour répondre à des usages rhétoriques variés. La mise en scène hyperbolique de la contrition peut par exemple s’inscrire dans un discours galant, comme lorsque des personnages de Madeleine de Scudéry se disent « honteux » de ne pas avoir pu rendre leurs hommages à la dame qu’ils courtisent. Sous la plume de la marquise de Sévigné, la honte peut encore participer d’un art consommé de l’ironie au service de la flatterie, notamment lorsque l’épistolière confesse à ses interlocuteurs sa honte d’être trop aimée d’eux et de ne pas mériter leurs égards. Plus largement, ce sont donc les usages littéraires, rhétoriques et stylistiques de la honte
     
    qui se trouvent mis en jeu. Dans le cadre de cette journée d’étude, la réflexion sur les usages et les valeurs de la honte sous l’Ancien Régime nous conduira ainsi à porter une attention particulière aux circonstances dans lesquelles la honte est identifiée dans les textes (quels objets, situations, personnages sont concernés ?), mais aussi à questionner les modalités de l’écriture et de mise en récit de l’expérience honteuse.

    ***


    Cette journée d’étude aura lieu le 11 mars 2023 à la Maison de la Recherche de Sorbonne Université (Paris) et en format hybride afin de favoriser les échanges internationaux.
    Les actes sont destinés à être publiés.
    Les propositions de contribution, de 500 mots maximum, sont à envoyer à Justine Le Floc’h (justine.lefloch[at]gmail.com) et à Lisa Sancho (lisa.sancho[at]orange.fr)  avant le 15 novembre 2022.

    ***

    Indications bibliographiques

    Boquet Damien, Sainte Vergogne. Les privilèges de la honte dans l’hagiographie féminine au XIIIe siècle, Paris, Classiques Garnier, 2020.

    Brancher Dominique, Équivoques de la pudeur : fabrique d’une passion à la Renaissance, Genève, Droz, 2015.

    Deonna Julien, Raffaele Rodogno et Fabrice Teroni, In Defense of Shame. The Faces of an Emotion, Oxford ; New York, Oxford University Press, 2011.

    Elias Norbert, La Civilisation des mœurs, traduit par Pierre Kamnitzer, Paris, Pocket, 2002 [1939, trad. fr. 1973].

    Flannery Mary C., Practising shame: Female honour in later medieval England, Manchester University Press, 2020.

    Martin Jean-Pierre, La Honte. Réflexions sur la littérature, Paris, Gallimard, 2017 [1re éd. Le Livre des hontes, Paris, Éditions du Seuil, 2006].

    Perfetti Lisa R., The Representation of Women’s Emotions in Medieval and Early Modern Culture, Gainesville, University Press of Florida, 2005.

    Sagaert Claudine, Histoire de la laideur féminine, Paris, Éditions Imago, 2015.
     

    Calls for Papers/Contributions
    Global Climates in the Early Modern World  (MLA)
    Calls for Papers/Contributions
    21 March 2022 - 11:32am

    Weather, geology, atmosphere, meteorology. The relations of climate to natural environments, corporeality, race, affect, or forms of cultural expression. Roundtable format. 250-word abstracts to Jeffrey Peters (jnp@uky.edu) by 30 March 2022.

    Calls for Papers/Contributions

    Grants

    Prix XVIIe siècle : appel à candidatures (ouvrages parus en 2022)
    18 January 2023 - 4:43am

    Prix XVIIe siècle

    Appel à candidatures pour les ouvrages parus en 2022

    Depuis 1984, la Société d’Etude du XVIIe siècle décerne, chaque année, un Prix XVIIe siècle assorti d’une somme de 2000 euros. Ayant pour but d’encourager la diffusion d’un savoir rigoureux auprès du plus large public, ce Prix récompense, sans exclusive de discipline, un ouvrage traitant du XVIIe siècle, paru l’année précédente.

    Les auteurs dont l'ouvrage est paru durant l'année 2022 sont invités à candidater en adressant leur livre en double exemplaire avant le 31 mars 2023, au Président de la Société d'Etude du XVIIe siècle, à l'adresse suivante :

    M. Jean-Robert Armogathe
    Cassiciacum
    28 rue du Filoir
    45 130 Meung-sur-Loire

    Les ouvrages ne seront pas retournés.

    ---

    Lauréats précédents :

    2020 – Valérie Carpenter-Vanhaverbeke et Alexandre Maral, Antoine Coysevox. Le sculpteur du Grand siècle, Paris, Arthena, 2020.

    2019 – Yann Rodier, Les raisons de la haine. Histoire d’une passion dans la France du premier XVIIe siècle (1610-1659),  Ceyzérieu, Champ Vallon, 2019.

    2018 - Catherine Secrétan et Willem  Frijhoff (dir.), Dictionnaire des Pays Bas au Siècle d’Or, Paris, CNRS Editions, 2018.

    2017 - François Friche, Entre Terre et Ciel. Romans comiques et mystère de l’Incarnation (1620-1660), Paris, Hermann,  2017.

    2016    – Ariane James-Sarazin, Hyacinthe Rigaud. Le catalogue raisonné, Dijon, Editions Faton, 2016.

    2015 (deux lauréats)  – Aude Volpilhac, « Le secret de bien lire ». Lecture et herméneutique de soi en France au XVIIe siècle, Paris, Honoré Champion, 2015

    – Yannick Nexon, Le chancelier Séguier (1588-1672), ministre, dévot et mécène au Grand Siècle, Paris, Champ Vallon, 2015.

    2014     – Nathalie Lecomte, Entre cours et jardins d’illusions. Le ballet en Europe (1515-1715), Paris, Centre National de la Danse, 2014.

    2013     – Sophie Vergnes, Les Frondeuses : une révolte au féminin (1643-1661), Seyssel, Champ Vallon, 2013.

    2012     – Isabelle Landy, Entre Philologie et linguistique : approches de la langue classique, Paris, Garnier, 2012.

    2011     – Bartholomé Benassar, Vélasquez, Paris, De Fallois, 2011.

    Margarita M. Hanson Fund - subvention d'aide à la publication en musicologie - 1er novembre
    14 September 2022 - 8:24am

    Margarita M. Hanson Fund - subvention d'aide à la publication

    La Société française de musicologie a reçu en 2021 un important legs de la musicologue britannique Margarita M. Hanson (Cuba 1919 – Paris 2020) pour subventionner « des livres, dans n’importe quelle langue, sur la musique française antérieure à 1750, ou sur la culture musicale française antérieure à 1750, ou la publication d’une importante édition de répertoires français antérieurs à 1750 ».

    Pour plus de détails à propos de cette aide à la publication dont la date limite est le 1er novembre 2022, veuillez cliquer ici.

    Société d'Etude du XVIIe siècle - Aide à l'édition
    23 May 2022 - 4:52am

    La Société d’étude du XVIIe siècle propose chaque année une aide à l’édition.

    Celle-ci concerne des ouvrages de toute discipline, en langue française, portant sur la période 1580-1720.

    Trois ouvrages, dont au moins une thèse, peuvent être subventionnés chaque année. Une préférence sera accordée aux ouvrages signés par un seul auteur.

    Le montant maximum de l’aide accordée est de deux mille euros par titre.

    Les modalités de soumission du dossier sont disponibles sur le site de la Société d’étude du XVIIe siècle.

    Délai de candidature : 30 juin 2022.

    Les prix du CIREM 16-18
    17 February 2022 - 5:42pm

    Le CIREM 16-18 lance son concours 2022 pour des prix visant à soutenir les jeunes chercheur(e)s du regroupement: Le Prix pour le meilleur article (1500$), le Prix XVI-XVIII (1 250$), et la Bourse Hermès d'aide à la diffusion (750$).  Les critères d'éligibilité et les conditions des concours sont définis dans la section "Prix du CIREM 16-18". Date limite : 1e avril 2022.

    Plus d'informations ici.

    Prix XVIIe siècle : appel à candidatures (ouvrages parus en 2021)
    17 January 2022 - 6:20am

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    Prix XVIIe siècle

    Appel à candidatures pour les ouvrages parus en 2021

    Depuis 1984, la Société d’Etude du XVIIe siècle décerne, chaque année, un Prix XVIIe siècle assorti d’une somme de 2000 euros. Ayant pour but d’encourager la diffusion d’un savoir rigoureux auprès du plus large public, ce Prix récompense, sans exclusive de discipline, un ouvrage traitant du XVIIe siècle, paru l’année précédente.

    Les auteurs dont l'ouvrage est paru durant l'année 2021 sont invités à candidater en adressant leur livre en double exemplaire avant le 31 mars 2022, au Président de la Société d'Etude du XVIIe siècle, à l'adresse suivante :

    M. Jean-Robert Armogathe
    Cassiciacum
    28 rue du Filoir
    45 130 Meung-sur-Loire

    Les ouvrages ne seront pas retournés.

    ---

    Lauréats précédents :

    2020 – Valérie Carpenter-Vanhaverbeke et Alexandre Maral, Antoine Coysevox. Le sculpteur du Grand siècle, Paris, Arthena, 2020.

    2019 – Yann Rodier, Les raisons de la haine. Histoire d’une passion dans la France du premier XVIIe siècle (1610-1659),  Ceyzérieu, Champ Vallon, 2019.

    2018 - Catherine Secrétan et Willem  Frijhoff (dir.), Dictionnaire des Pays Bas au Siècle d’Or, Paris, CNRS Editions, 2018.

    2017 - François Friche, Entre Terre et Ciel. Romans comiques et mystère de l’Incarnation (1620-1660), Paris, Hermann,  2017.

    2016    – Ariane James-Sarazin, Hyacinthe Rigaud. Le catalogue raisonné, Dijon, Editions Faton, 2016.

    2015 (deux lauréats)  – Aude Volpilhac, « Le secret de bien lire ». Lecture et herméneutique de soi en France au XVIIe siècle, Paris, Honoré Champion, 2015

    – Yannick Nexon, Le chancelier Séguier (1588-1672), ministre, dévot et mécène au Grand Siècle, Paris, Champ Vallon, 2015.

    2014     – Nathalie Lecomte, Entre cours et jardins d’illusions. Le ballet en Europe (1515-1715), Paris, Centre National de la Danse, 2014.

    2013     – Sophie Vergnes, Les Frondeuses : une révolte au féminin (1643-1661), Seyssel, Champ Vallon, 2013.

    2012     – Isabelle Landy, Entre Philologie et linguistique : approches de la langue classique, Paris, Garnier, 2012.

    2011     – Bartholomé Benassar, Vélasquez, Paris, De Fallois, 2011.

    Jobs

    30 November 2022 - 1:35pm

    Location: Boone, NC
    Tenure Status: Tenure Track
    Provide Rank: Assistant Professor
    Position Number: 044761
    Department: Languages, Literatures & Cultures - 250250

    Posting Date: 11/16/2022
    Closing Date: 12/16/2022
    Open Until Filled: No
    Evaluation of Applications Begins: 12/16/2022
    Proposed Date of Hire: 08/21/2023

    Suggested Salary Range: Salary is competitive and commensurate with qualifications and experience.

    Minimum Qualifications: Terminal degree French and Francophone Studies or related discipline, Native/near-native fluency in French and English, Evidence of an active record in research, scholarly or creative activities in Francophone Studies, Evidence of willingness to teach all levels French language, literature, and culture, Evidence of excellence in teaching, Commitment to service

    Areas of Interest (No Minimum Level Required)

    Commitment to mentoring and advising

    Commitment to support graduate program and/or honors program in French

    Willingness to work on student recruitment and retention

    Willingness to develop courses in Francophone Studies

    License/Certification Required: N/A


    Special Instructions to Applicants

    For a complete application, please apply and submit all below-required documents electronically through Appalachian State University's job board:

    Cover letter

    Curriculum vitae

    Statement of teaching philosophy 

    Diversity statement, describing plans to promote diversity issues and inclusive excellence in teaching, service, and/or outreach 

    Teaching Evaluations/Peer Reviews

    Research Sample 

    Names and full contact information for three professional references

    Unofficial undergraduate and graduate-level transcripts

    Background Check Statement

    Any offer of employment to a successful candidate will be conditioned upon the University's receipt of a satisfactory criminal background report.

    Eligibility for Employment

    Proper documentation of identity and eligibility for employment will be required before the hiring process can be completed.

    Search Chair Name
    Dr. Beverly Moser

    Search Chair Email
    moserba@appstate.edu

    Quick Link
    https://appstate.peopleadmin.com/postings/37174

    Posting Number
    FA00289P

     

    Please note this position is based on enrollment and subject to available funding.

    Individuals with disabilities may request accommodations in the application process by contacting Maranda Maxey, ADA/504 Coordinator, at 828-262-3056 or maxeymr@appstate.edu.

    Essential Duties and Responsibilities

    Teach undergraduate language and literature courses at all levels as needed

    Teach regular undergraduate and graduate courses in Francophone literature and culture

    Maintain an active research agenda

    Provide department and university serviceType of Position: Full Time Position

    Appointment Type: 1.0

    Number Of Months Per Year: 9

    Physical Demands of Position

    Typical demands of classroom and educational environments.
     


    The Department of Languages, Literatures, and Cultures is home to a diverse faculty. The department offers a variety of courses in language, culture, literature, and linguistics; these courses support General Education as well as the department's programs, which include Bachelor's degrees in East Asian Languages and Cultures, French and Francophone Studies, German, Spanish and Hispanic Studies, and initial licensure programs for K-12 French and Spanish teachers. The department also offers minors in Arabic, Chinese, French, German, Japanese, Russian, Spanish, and TESL/Applied Linguistics, two years of instruction in Latin and Portuguese, and graduate programs in French and Spanish K-12 and College Teaching.

    The department collaborates with the Honors College, the International Business program, the Reich College of Education, and the interdisciplinary Global Studies program within the College of Arts and Sciences. The department also works closely with Appalachian's Office of International Education and Development, offering short-term faculty-led programs abroad and a large number of semester- and year-long exchange programs.We at Appalachian State University are committed to diversity, equity, and inclusive excellence both locally and globally.

    We understand that the successful implementation of diversity, equity, and inclusive excellence is the responsibility of the entire university community, including alumni and official university governing bodies. A diverse campus community supports an influx of broad and distinct ideas that increase learning opportunities and strengthen the impact of our community as we work collectively to achieve a just experience for all.

    We actively encourage, support, and promote a global mindset and an equitable environment where all will know that they belong and are safe to express their culture, identity, values, ideas, opinions, and creativity. We are committed to creating a culture of equity opportunity for all, one that has an expectation of fairness, justice, and equity-minded practice at all levels of the university community.

    Appalachian State University is an Affirmative Action/Equal Opportunity Employer. The University does not discriminate in access to its educational programs and activities, or with respect to hiring or the terms and conditions of employment, on the basis of race, color, national origin, religion, sex, gender identity and expression, political affiliation, age, disability, veteran status, genetic information or sexual orientation.

    Important Contacts:

    Director of Human Resources/EEO Officer
    Office of Human Resources
    330 University Hall Dr.
    Boone, NC 28608
    (828) 262-3187

    Office of Title IX Compliance
    123 I.G. Greer Hall
    Boone, NC 28608
    (828) 262-2144

    ADA/504 Coordinator & Office of Disability Resources Director
    Office of Disability Resources
    224 Joyce Lawrence Lane/Suite 112 Anne Belk Hall
    Boone, NC 28608
    (828) 262-3056

    19 October 2022 - 4:00pm

    The University of Cambridge invites applications for the Drapers Professorship of French (closing date 14 November 2022). This post will fall vacant on 30 September 2023 upon the retirement of Professor Michael Moriarty FBA, the current occupant. The Drapers Chair is one of the flagship established chairs of the university’s School of Arts and Humanities and one of the pre-eminent chairs in French in the UK. The Faculty of Modern and Medieval Languages and Linguistics seeks a world-class academic with t​he ability to engage in ground-breaking research and to inspire the next generation of students and colleagues.
     
    https://www.timeshighereducation.com/unijobs/listing/311225/drapers-professorship-of-french-/

    14 October 2022 - 2:41pm

    The Department of Global Languages and Cultures at Rollins College, a private liberal arts college in central Florida, invites applications for a tenure-track position to teach French courses at all levels and other topic courses, beginning Fall 2023. The position is open to a generalist, preferably those with knowledge of transatlantic studies and/or Francophone African studies.

    The position also involves a significant educational leadership role that includes, among other things, academic planning, curriculum and program development, and innovation. Other responsibilities may include: student advising, recruitment and placement, course coordination, and service on administrative committees.

    The successful candidate will have a strong commitment to teaching and curriculum development, and show promise of pedagogical innovation and educational leadership. They will be expected to participate in departmental events and initiatives, to maintain an excellent record of teaching and service. The successful candidate must also be able to contribute to a diverse and inclusive learning and working environment at Rollins College. We view differences (e.g., nationality, race, gender, age, sexual orientation, socioeconomic class, physical ability, perspectives) as rich opportunities for understanding, learning, and growth.

    The successful candidate should:

    Ph.D degree in French, Applied linguistics, Linguistics, Second Language acquisition, at the time of the appointment.

    Commitment to undergraduate teaching excellence and to our liberal arts mission.

    Native or near-native fluency in French and English.

    Demonstrated commitment to teaching excellence in the liberal arts.

    Ability to contribute to, help foster, and sustain a diverse and inclusive. learning and working environment at Rollins.

    The teaching load is 3/3.

    Founded in 1885, Rollins is Florida's oldest recognized college. Rollins is an independent, comprehensive, residential liberal arts college. The campus, noted for its lakefront beauty and for its unique location, is set in the residential community of Winter Park, just 15 minutes from one of the nation's most dynamic urban centers, Orlando. For the last 10 years, U.S. News & World Report ranked Rollins No. 1 or No. 2 among southern regional universities. Rollins is one of only 36 Ashoka U Changemaker Campuses in the world. For additional information, please visit the College website at www.rollins.edu.

    Minimum Qualifications and Education:

    Ph.D degree in French, Applied linguistics, Linguistics, Second Language acquisition, at the time of the appointment.

    Commitment to undergraduate teaching excellence and to our liberal arts mission.

    Native or near-native fluency in French and English.

    Demonstrated commitment to teaching excellence in the liberal arts.

    Ability to contribute to, help foster, and sustain a diverse and inclusive. learning and working environment at Rollins.

    Instructions to Applicants:

    Interested applicants must apply online via the College's employment website and upload the following materials as follows:

    Letter of Application

    Curriculum Vitae

    Teaching Statement

    Provide three reference names and email addresses on application

    **Preference will be given to candidates who apply by November 21st, 2022. Position is open until filled.**

    Inquiries can be directed to:
    Sana Alaya Seghair
    French Coordinator, Global Languages and Cultures Department
    sseghair@rollins.edu

    To apply, visit https://jobs.rollins.edu/en-us/job/493378/assistant-professor-frenchjeid-5d2ca73eaceeb54a93f87004 6b0674ce

    14 October 2022 - 2:38pm

    The Department of Modern and Classical Languages at Western Washington University is inviting applications for a tenure-track position at the rank of Assistant Professor beginning September 2023. We seek a generalist in French with a specialization in pre-19th century French literature to teach a broad spectrum of French language and content courses in the undergraduate curriculum.

    Responsibilities include: Standard quarter-system teaching assignment (2-2-2); exemplary teaching; active program of scholarly activity; service to the French section and to the Department through a range of activities. The successful candidate will be expected to fulfill teaching and mentoring responsibilities in ways that provide equitable and inclusive learning environments for all students. 

    Required Qualifications:

    PhD at time of application or ABD at time of application with a specialization in French literature in any period from the Middle Ages up to and including the 18th century. If ABD, all degree requirements must be completed by June 15, 2024.

    Ability to teach French language at all levels of the curriculum (including grammar and composition) as well as content courses in literature and culture

    Native or near-native French and English proficiency

    Demonstrated excellence in teaching

    Demonstrated commitment to excellence in scholarship and a dynamic research agenda

    Ability to work effectively with diverse students and colleagues, including a demonstrated ability and commitment to cultivate learning environments that are equitable and inclusive of students with diverse social identities and backgrounds

    Application Instructions: Application materials must be submitted via WWU’s electronic application system (PageUp) at https://hr.wwu.edu/careers-faculty. Candidates must upload (1) a letter of application that describes their teaching philosophy and research plans and that addresses the required qualifications; (2) a curriculum vitae; (3) graduate school transcripts; (4) a sampling of teaching evaluations; and (5) a separate statement that addresses the ability to work effectively with diverse students and colleagues, and a commitment to fulfill teaching and mentoring responsibilities in ways that provide equitable and inclusive learning environments for all students (max. length one page). As part of the online application process, candidates will be asked to provide contact information for three references. Three recommendation letters are required, and these will be automatically requested, upon submission of the application, from the references provided.

    Closing Date Notes: Position closes on November 1; applications must be received by this date. Screening interviews are anticipated to take place via Zoom in early December. Finalist interviews are anticipated to be conducted in January 2023.

    Western Washington University (WWU) is an equal opportunity and affirmative action employer committed to assembling a diverse, broadly trained faculty and staff. Women, minorities, people with disabilities and veterans are strongly encouraged to apply.

    14 October 2022 - 2:34pm

    Job Number: 519118

    Position: Assistant Professor of French & Francophone Studies

    Effective Date: August 17, 2023 (Fall Semester)

    Salary Range: Commensurate with qualifications and experience

    Application Deadline: Review of applications to begin November 1, 2022. Position opened until filled (or recruitment canceled).                                     

    College of Liberal Arts

    Department of Romance, German, Russian Languages and Literatures

    Required Qualifications:       

    Ph.D. in French and Francophone Studies, with specialization in any area of Medieval, Renaissance, 17th and/or 18th century French Studies. Degree at time of application or official notification of completion of the doctoral degree by August 1, 2023.

    Ability to teach at undergraduate and graduate levels in French

    Demonstrated potential or evidence of effective teaching at the college level

    Demonstrated potential or evidence of successful research and publication

    Commitment to and/or expertise in educating an ethnically, culturally, academically, and economically diverse student population through inclusive teaching practices

    Demonstrated commitment to working successfully with a diverse student population          

    Preferred Qualifications:                  

    Evidence of academic training in one or more of the following specializations: transnational studies; intersectional approaches to race, gender and/or ethnicity; ecocriticism and environmental studies; literature and politics; material culture; cultural studies, migration studies; performance studies; Atlantic studies; digital humanities; or other cognate fields.

    Evidence of ability to effectively teach one or more current University course offerings in French language, literature and culture at the undergraduate level (e.g., survey courses, GE courses) and graduate seminars in research methods, on a century, author or theme

    Evidence of ability to develop new and creative course offerings in French and Francophone Studies that engage issues of diversity

    Commitment to student recruitment and program development

    Evidence of support for and/or experience related to the University’s strong commitment to the academic success of its diverse student body

    Evidence of ability to engage in research leading to conference participation and peer-reviewed publication

    Evidence of interest in or experience with department, college, university, or community service

    We invite applications from candidates whose teaching finds dynamic ways of translating these fields of study to undergraduate students. The successful candidate will be able to teach classes at all levels in French. We seek flexible teacher-scholars willing to work across disciplines, innovate and update curricula in collaboration with faculty from other language areas in the department. The ideal candidate will mentor students and build our program through outreach and excellence in teaching. Our search prioritizes applicants who will contribute to a climate that values diversity in all its forms.

    Duties:                                    

    Teach and develop courses in French and Francophone Studies at the undergraduate and graduate levels. [Mode of instruction may include in-person, hybrid, online, and/or any combination thereof].

    Advise and mentor students, including the supervision of Master’s students taking comprehensive exams

    Engage in research leading to conference participation and peer-reviewed publications

    Participate in faculty governance

    Participate in service to the department, college, university, and community

    CSULB seeks to recruit faculty who enthusiastically support the University’s strong commitment to the academic success of all of our students, including students of color, students with disabilities, students who are first generation to college, veterans, students with diverse socio-economic backgrounds, and students of diverse sexual orientations and gender expressions. CSULB seeks to recruit and retain a diverse workforce as a reflection of our commitment to serve the People of California, to maintain the excellence of the University, and to offer our students a rich variety of expertise, perspectives, and ways of knowing and learning.

    Information on excellent benefits package available to CSULB faculty is located here: https://www2.calstate.edu/csu-system/careers/benefits/Documents/employee-benefits-summary.pdf

    How to Apply - Required Documentation:                          

    An Equity and Diversity Statement about your teaching or other experiences, successes, and challenges in working with a diverse student population (maximum two pages, single-spaced). For further information and guidelines, please visit: http://www.csulb.edu/EquityDiversityStatement

    Letter of application addressing the required and preferred qualifications

    CV

    Three references (to be contacted for confidential letters of recommendation finalist stage)

    Writing sample related to the candidate’s area of research (in French or English)

    Evidence of effective teaching, if applicable (i.e. student evaluations)

    Finalists should be prepared to submit an official transcript (e-transcript preferred, if available)

    How to Apply: Click Apply Now icon to complete the CSULB online application

    Members News Briefs

    Visiting Fellowship at Warburg Institute for Céline Bohnert
    5 June 2020 - 11:12am

    Nous sommes heureux de partager avec les collègues la nouvelle de la nomination de Céline Bohnert comme Visiting Fellow au Warburg Institute (School of Advanced Studies, University of London) de janvier 2020 à janvier 2022 pour son projet d'édition numérique des Mythologiae Libri decem de Natale Conti hébergé sur la plate-forme EMAN : http://eman-archives.org/Mythologia/

    Félicitations à Céline !

    triste nouvelle : décès de Jacques Le Brun
    21 April 2020 - 11:12am

    Nous avons la tristesse d'annoncer le décès de Jacques Le Brun le 6 avril 2020 à Paris, emporté par le COVID-19.

    Grand spécialiste de littérature spirituelle de la première modernité, Le Brun fut directeur d'études honoraire à l’École pratique des hautes études dans la section des sciences religieuses, et membre de de l’École de psychanalyse Sigmund Freud.

    Son œuvre a porté sur la littérature spirituelle du XVIIe siècle (Bossuet, Fénelon, Mme Guyon, Angelus Silesius) et les objets qu’elle donne à penser (le pur amour, la déchéance volontaire, le dévouement, le rien).

     

    Katherine Dauge-Roth's book, Signing the Body
    13 January 2020 - 5:56pm

    Please join me in congratulating Katherine Dauge-Roth, whose book

    Signing the Body: Marks on Skin in Early Modern France 

    has just been published with Routledge. Félicitations !

    Please find further details on the press website, especially if you would considering placing an order for your libraries. The description for the book is copied below:

    The first major scholarly investigation into the rich history of the marked body in the early modern period, this interdisciplinary study examines multiple forms, uses, and meanings of corporeal inscription and impression in France and the French Atlantic from the late sixteenth through early eighteenth centuries. Placing into dialogue a broad range of textual and visual sources drawn from areas as diverse as demonology, jurisprudence, mysticism, medicine, pilgrimage, commerce, travel, and colonial conquest that have formerly been examined largely in isolation, Katherine Dauge-Roth demonstrates that emerging theories and practices of signing the body must be understood in relationship to each other and to the development of other material marking practices that rose to prominence in the early modern period. While each chapter brings to light the particular histories and meanings of a distinct set of cutaneous marks—devil’s marks on witches, demon’s marks upon the possessed, devotional wounds, Amerindian and Holy Land pilgrim tattoos, and criminal brands—each also reveals connections between these various types of stigmata, links that were obvious to the early modern thinkers who theorized and deployed them. Moreover, the five chapters bring to the fore ways in which corporeal marking of all kinds interacted dynamically with practices of writing on, imprinting, and engraving paper, parchment, fabric, and metal that flourished in the period, together signaling important changes taking place in early modern society. Examining the marked body as a material object rife with varied meanings and uses, Signing the Body: Marks on Skin in Early Modern France shows how the skin itself became the register of the profound cultural and social transformations that characterized this era.

    Roland Racevskis named Associate Dean
    8 December 2019 - 11:35am

    Please join me in congratulating our colleague Roland Racevskis, who has just been named Associate Dean for the Arts and Humanities at The University of Iowa College of Arts and Sciences. Féliciations ! 

    "Professor of French and Italian Roland Racevskis has been appointed as Associate Dean for the Arts and Humanities. Racevskis joined the UI faculty in 1998, and has served as chair of the Department of French and Italian; chair of the Department of German; and associate director of the Division of World Languages, Literatures, and Cultures."

    https://clas.uiowa.edu/news/racevskis-sanders-tomova-appointed-associat…

    Bernard Bourque (parution d'un nouveau livre)
    27 October 2019 - 12:54pm

    Félicitations à Bernard Bourque pour la parution de son livre

    Jean Chapelain et la querelle de La Pucelle.

    Veuillez trouver ci-dessous un précis et les détails bibliographiques :

    ---

    Bernard J. Bourque 

    Jean Chapelain et la querelle de La Pucelle

    Textes choisis et édités par Bernard J. Bourque

    Biblio 17, Vol. 220 2019, 296 Seiten €[D] 68,00 ISBN 978-3-8233-8370-3 eISBN 978-3-8233-9370-2

    Ce travail est la première édition critique de l’ensemble des écrits principaux qui constituent ce que nous appelons « la querelle de La Pucelle ». La valeur historique de ces textes est incontestable. Le libelle de François Payot de Lignières et celui d’Hyppolite-Jules Pilet de la Mesnardière contre le poème épique – tant attendu - de Chapelain soulignèrent l’écart entre le battage orchestré avant la publication de La Pucelle et la véritable valeur de l’œuvre. Ces écrits n’ont jamais été republiés depuis leur première parution, jusqu’à maintenant. Cela est également vrai pour la réponse de Jean de Montigny au libelle de Lignières. Les seuls exemplaires connus de la réponse de Chapelain au sieur du Rivage (La Mesnardière) et de la Lettre de M Cha- pelain à M. de La Mesnardière n’existent que sous forme de manuscrits conservés à la Bibliothèque nationale de France. Ces documents n’ont jamais été intégralement publiés jusqu’à présent. Les extraits des Satires de Nicolas Boileau-Despréaux, que nous présentons dans notre volume, sont tirés des éditions originales. La parodie Chapelain décoiffé d’Antoine Furetière est tirée des Œuvres de Nicolas Boileau-Des- préaux (1729), éditées par Bernard Picart. Notre livre a pour but de rendre ces écrits plus facilement accessibles a n que tous les lecteurs, qu’ils soient amateurs ou spécialistes de la littérature française, puissent juger de leur valeur historique et littéraire. L’édition comporte une introduction et plus de mille notes. 

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    Écrire pour elles. Dramaturges et spectatrices en Europe (dir. Véronique Lochert, Florence d'Artois, Patrizia De Capitani, Lise Michel, Clotilde Thouret)
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    18 January 2023 - 12:25pm

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    Écrire pour elles. Dramaturges et spectatrices en Europe

    sous la direction de Véronique Lochert, Florence d'Artois, Patrizia De Capitani, Lise Michel, Clotilde Thouret

    Le n°42 de la revue Études Épistémè propose un dossier multilingue accessible en ligne : https://journals.openedition.org/episteme/15230

    Présentation

    Ce numéro propose d’interroger le rôle joué par les femmes, en tant que lectrices et surtout spectatrices du théâtre, dans le développement de la production dramatique européenne du début du XVIe siècle au début du XVIIIe siècle. Le théâtre de la première modernité fait en effet une place importante à l’amour, crée des personnages féminins actifs, explore les rapports entre les sexes et ses auteurs revendiquent de plus en plus le plaisir comme finalité du théâtre et le public comme juge de leurs pièces. L’analyse de sources multiples et la prise en compte de pratiques et de situations variées permettent de confronter les pratiques réelles de spectatrices, mais aussi de mécènes et d’actrices, aux représentations plus ou moins fantasmées du public féminin et de son influence qui se construisent dans les textes. S’il demeure difficile de cerner l’influence de la réception féminine sur l’écriture dramatique, l’enquête montre l’importance des contextes économiques, politiques et culturels dans lesquels le théâtre se développe, met en valeur la participation de nombreuses femmes – autrices, actrices professionnelles ou occasionnelles, mécènes et commanditaires – à l’activité théâtrale et souligne la liberté de la fiction dramatique par rapport aux normes et aux contraintes sociales pesant en particulier sur les femmes.

    Sommaire

    Véronique Lochert, « Introduction : “Le théâtre est l’art de contenter la dame”, ou ce que la réception des femmes fait au théâtre »

    L’expérience des spectatrices

    Marzia Pieri, « Le signore della festa a veglia e a corte »

    Jean-François Lattarico, « Un Livre du Courtisan au féminin : notes sur la Ginipedia de Vincenzo Nolfi, dramaturge vénitien »

    Sylvaine Guyot, « La Palatine, une spectatrice paradigmatique ? De l’intérêt du théâtre : usages, goûts, expérience »

    Jean Marsden, « Commanding Eyes: Female Spectators and the Restoration Theatrical Repertoire »

    « Pour les dames » : quelles adresses ?

    Nina Hugot, « “Si fault-il pourtant clorre le bec”. Les adresses aux spectatrices chez Théodore de Bèze (Abraham sacrifiant) et Louis des Masures (Tragédies saintes) »

    Flavie Kerautret, « “Ce discours n’est pas pour votre regard, mes Dames”. Les adresses au féminin dans les prologues de Bruscambille »

    Coline Piot, « Les dramaturges voilent-t-ils “pour elles” ? Les enjeux pragmatiques du comique grivois dans les comédies »

    Rebecca Yearling, « Experimental plays, conventional endings: Gender normativity and the female spectator of Shirley’s The Doubtful Heir »

    Genre et genres

    Sandra Clerc, « Une scène pour tous les genres : le théâtre de Luigi Groto »

    Françoise Decroisette, « Une tragédie “au féminin” est-elle possible ? La réponse de Valeria Miani Negri dans Celinda (1611) »

    Marcella Trambaioli, « Algunas calas en la comedia de ambientación urbana de Lope de Vega y su relación con el noble público femenino »

    Line Cottegnies, « La pastorale dramatique est-elle un genre “féminin” en Angleterre au XVIIe siècle ? Le cas de The Shepherds’ Paradise (1633) de Walter Montagu »

    Claude Bourqui, « Corneille, 1663 : une Sophonisbe “pour les dames” »

    Regards, affects, échanges

    Christine Sukic, «  “Take Here This Prospective”: Specular Reflections of the Female Spectators in Samuel Daniel’s Vision of the Twelve Goddesses (1604) »

    Cécile Berger, « La comédienne dell’arte et son public au XVIIe siècle : un modèle dramaturgique et sa réception »

    Milagros Torres, « El clamor de la cazuela: connivencia y creación lopesca »

    Marie-Françoise Piéjus, « La ville, la salle, la scène : les Siennoises et le théâtre »

    Yan Brailowsky, « “Fright the ladies out of their wits”: Gendered passion and the English stage »

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    Nicole Jacques-Lefèvre, Démonologie littéraire et autres sorcelleries. Rationalité et imagination (1436-1862)
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    1 October 2022 - 12:40am

    Nicole Jacques-Lefèvre, Démonologie littéraire et autres sorcelleries. Rationalité et imagination (1436-1862), Paris, Hermann, 2022.

    Du Formicarius de Nider à La Sorcière de Michelet, des textes écrits par des juristes, philosophes, théologiens ou médecins élaborent, en relation avec les savoirs et croyances de leur époque, la définition et la représentation de la sorcellerie démoniaque. Cette figure évolue entre la fin du XVe et le XVIIe siècle, se précise tandis que se développe la répression, et participe aux débats idéologiques, à la mise en place des différents systèmes de pouvoirs, politiques, juridiques ou scientifiques. Elle reste pour les Lumières et le Romantisme un domaine d’interrogation, trouve un relai chez les aliénistes de l’école de Charcot, et continue à jouer un rôle dans notre imaginaire. De ces textes émergent la figure singulière et mythique de la sorcière, et celle d’un complot destiné à assurer le triomphe du pouvoir diabolique sur le monde. S’y développent aussi des figures multiples, fantasmagoriques – sabbats, loups-garous, feux nocturnes, etc. –, toute une dramaturgie qui pourra inspirer les metteurs en scène du théâtre ou de l’opéra. Cette étude tente d’en cerner les différentes modalités d’écriture, dans une approche qui prend en compte la pluralité de ses composantes, sans masquer les interrogations auxquelles ces textes donnent lieu.

    EAN : 9791037019653
    464 pages
    Prix : 42 EUR

    Disponible en librairie et sur le site de l'éditeur.

     

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    Carlo Ginzburg, Néanmoins. Machiavel, Pascal (trad. M. Rueff)
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    1 October 2022 - 12:37am

    Carlo Ginzburg, Néanmoins. Machiavel, Pascal (trad. M. Rueff), Lagrasse, Verdier, 2022.

    Le poids d’un mot, étudié, soupesé, traqué comme une source, en dit plus sur le destin de la politique moderne que bien des généralités censées se dégager des évolutions.

    Ainsi l’historien Carlo Ginzburg aborde-t-il ici la modernité politique – le découplage supposé du politique et du théologique –, en lisant de façon rapprochée, en philologue, Machiavel et Pascal.

    L’ouvrage nous livre une série d’éclairages nouveaux sur une manière de penser la règle et l’exception, à l’épreuve des faits.

    Au moment où sont développées des histoires mondiales, des histoires  décentrées, qui nous permettent de penser le monde globalisé, Ginzburg insiste sur l’attention nécessaire et féconde qu’il convient d’accorder aux  singularités, à travers l’examen précis des cas et l’étude philologique des textes.

    À l’heure où l’on déplore que les intellectuels n’orientent plus la vie politique (en supposant confusément qu’ils le firent par le passé), à l’heure où semble s’imposer une vision « machiavélienne » selon laquelle les plus forts dictent le  droit au nom d’un réalisme implacable, la leçon de Carlo Ginzburg est précieuse.

    Penser, ce n’est pas reformuler les réponses de l’opinion, c’est changer de questionnement.

    EAN : 9782378560799
    288 pages
    Prix : 22 EUR

    Disponible en librairie et sur le site de l'éditeur.

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    M. Martin, G. Weiss, Le Roi-Soleil à la mer
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    1 October 2022 - 12:34am

    M. Martin, G. Weiss, Le Roi-Soleil à la mer. Art maritime et galériens dans la France de Louis XIV, Aubervilliers, éditions EHESS, 2022.

    Ce livre inédit en français, richement illustré, le premier consacré à l’art maritime et à l’esclavage des galères dans la France du début de l’époque moderne, montre comment les propagandistes royaux ont utilisé les images et le travail des musulmans réduits en esclavage pour glorifier Louis XIV.

    L’art maritime méditerranéen et le travail forcé dont il dépendait étaient au cœur de la politique et de la propagande du roi de France Louis XIV, qui régna de 1643 jusqu’à sa mort en 1715. Pourtant, la plupart des études sur l’art français de cette période se concentrent sur Paris et Versailles, négligeant la présence ou la représentation des galériens sur les côtes du royaume.

    Grâce à une abondante sélection d’images surprenantes, dont beaucoup n’ont jamais été publiées, Le Roi-Soleil à la mer met l’accent sur le rôle des esclaves turcs – des rameurs capturés ou achetés en terre d’islam – dans la construction et la décoration des navires et autres objets d’art qui circulaient sur terre et sur mer pour glorifier la Couronne.

    Ainsi, en examinant un large éventail de productions artistiques – dessins de navires, sculptures d’artillerie, médailles, peintures et gravures –, Meredith Martin et Gillian Weiss nous invitent à reconsidérer l’image dominante de l’art et du pouvoir dans la France du début des Temps modernes.

    EAN : 9782713229503
    406 page
    Prix : 30€

    Plus d'informations ici.

     

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    M. Craciunescu, L'inverti, l'hérétique et le pauvre diable. La Renaissance revisitée à travers ses marges
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    1 October 2022 - 12:31am

    M. Craciunescu, L'inverti, l'hérétique et le pauvre diable. La Renaissance revisitée à travers ses marges, Paris, Hermann, coll. "Les collections de la République des Lettres", 2022

    Depuis les années 1980, le XVIe siècle occupe une place privilégiée dans les romans historiques. La plupart de ces ouvrages mettent en scène des personnages référentiels peu connus de la Renaissance, qui se caractérisent par leur marginalité. La figure de l’article «  inverti  », du lettré hérétique et du pauvre diable occupent ainsi une place privilégiée au sein de ce corpus, ce qui n’est pas sans rappeler l’intérêt accru que les seiziémistes ont eux-mêmes porté à des individus marginaux pendant la même période.

    EAN : 9791037021137
    312 pages
    Prix : 45€

    Plus d'informations ici.

     

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    Scholarships Available

    XVIIe siècle - Aide au financement d'événements scientifiques
    17 January 2022 - 6:26am

    La Société d’Etude du XVIIe siècle accorde régulièrement un soutien à des événements scientifiques centrés sur le XVIIe siècle (toutes disciplines confondues).

    Les candidats à cette aide devront fournir un argumentaire détaillé du colloque ou de la journée prévue, un programme prévisionnel et un budget de l'événement.

    La somme allouée ne pourra pas excéder 500 € (800 € pour les événements organisés par de jeunes chercheurs non statutaires).

    Les demandes sont à adresser au président de la Société, Jean-Robert Armogathe (armogathe@gmail.com) et à la secrétaire générale, Lise Michel (lise.michel@unil.ch). Elles seront examinées par le Conseil d'Administration.

    Prochain délai : 1er février 2022.

    Délai suivant : 15 juin 2022.

    http://www.17esiecle.fr/soutien-a-des-evenements-scientifiques/

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    Aide au financement de colloques et journées sur le XVIIe siècle
    6 January 2021 - 12:24pm

    Aide au financement de colloques et journées sur le XVIIe siècle

     

    La Société d’Etude du XVIIsiècle accorde régulièrement un soutien à des événements scientifiques centrés sur le XVIIe siècle (toutes disciplines confondues).

    Les candidats à cette aide devront fournir un argumentaire détaillé du colloque ou de la journée prévue et un programme prévisionnel.

    La somme allouée ne pourra pas excéder 500 € (800 € pour les événements organisés par de jeunes chercheurs non statutaires).

    Les demandes sont à adresser au président de la Société, Jean-Robert Armogathe (armogathe@gmail.com) et à la secrétaire générale, Lise Michel (lise.michel@unil.ch). Elles seront examinées par le Conseil d'Administration.

    Prochain délai : 27 février 2021.

    Délai suivant : 5 juin 2021.

     

    The Thomas Jefferson Fund
    15 December 2020 - 3:04am

    The 2021 Call for Proposals is now open !

    Created by the Embassy of France in the United States and the FACE foundation, the Thomas Jefferson Fund aims to encourage and support cooperation among the most promising young French and American researchers, and foster forward-looking collaborative research that addresses the most pressing global challenges.
    The selected Franco-American projects will receive up to $ 20,000 over a period of 2 years.
    Applications are accepted in the three following fields:
     
    Humanities and Social Sciences (HSS)
    Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM)
    Science for Society (interdisciplinary STEM-HSS projects)
     
    The most innovative projects involving significant transatlantic mobility, collaborative research activities, the organization of joint workshops or conferences, the publication of joint articles, and the participation of younger researchers (PhDs) will receive the highest priority.
    The grant will cover travel expenses between France and the US, accommodation costs and a part of the organizational costs of joint conferences, and of publication costs.
    Partner researchers are encouraged to obtain « in kind » and/or « in cash » co-funding from their institutions or from other sources of funding to cover all other types of expenses necessary to the successful implementation of the joint research project.
    Proposals must be jointly submitted by one American researcher and one French researcher at the beginning of their career with mid- to long- term positions at a research or higher education institution in the United States or in France (post-doctorate level, assistant or associate professor, maître de conférences or chargé de recherche).

    Deadline for the submission of the project proposals: February 24th 2021
    Estimated announcement of the selected projects: June 2021
    Estimated launch of the selected projects: Summer 2021

    Interested parties are invited to apply here:
    http://face-foundation.org/thomas-jefferson-fund/
    For more information, please contact the Thomas Jefferson Fund team: thomasjeffersonfund@frenchculture.org

    Society for the Study of Early Modern Women and Gender Awards Nomination
    1 June 2020 - 12:43am

    The Society for the Study of Early Modern Women and Gender is now accepting nominations for awards for scholarly work on women and gender in the early modern period (ca. 1450-1750) published/completed between January 1, 2019 and June 30, 2020. The deadline for all nominations is June 30th, 2020. The deadline includes receipt of all relevant information as well as all materials. Awards will be announced in the fall of 2020.

    PLEASE NOTE the special instructions this year for all book categories, below.

    ALSO: we know that many conferences were cancelled this spring because of COVID-19, which means that many graduate students may not have been able to present conference papers as planned.  We ask, therefore, that you please make a special effort to encourage graduate students to apply for the Conference Presentation Award for relevant conference papers they presented going back to January 1, 2019.

    Awards Categories:

    Book Award (scholarly monographs)

    Essay or Article Award

    Editions Awards (critical editions of primary sources)

    For this category, we are seeking nominations for both teaching and scholarly editions. We have three categories for which we may award prizes in a given year. These include: the Josephine Roberts Award for a Scholarly Edition; an award for a teaching edition; and an award for a scholarly edition in translation. Please note: we do not always award prizes for all three of these categories. We ask that all editions nominations be made simply to the umbrella category of “Editions Awards.”

    Graduate Student Conference Presentation Award

    Collaborative Project Award (Edited Collections of Essays, etc.)

    Digital Scholarship, New Media, & Art Award (Web-based projects, exhibitions, concerts, productions of plays, etc.  Note: Since such projects often do not have a single date of publication, nominations are accepted for projects operating in 2019 or the first half of 2020.)

    Please see our website for full nomination details: http://ssemwg.org/awards/.  Also: please note that for book awards this year, we need three e-book copies of the text OR equivalent PDF copies in addition to the three hard copies (if available) for each work.  If hard copies are not available by June 30 due to restrictions stemming from the COVID-19 crisis, we will still consider submissions as long as we have the three electronic copies in hand.

    Please send inquiries to the Awards Committee Chair, Michelle Dowd, at  mmdowd1@ua.edu

    The Forum Essay Prize 2020 – Representations and Literatures of Homelessness
    14 January 2020 - 3:44pm

    Forum for Modern Language Studies (FMLS) invites submissions on the subject of:  

    Representations and Literatures of Homelessness

    The closing date for entries is Friday 1st May 2020

    [Submissions should address the topic through relevant aspects of the literature, culture or language of any of the subject areas covered by the journal: Arabic, English, French, German, Italian, Portuguese, Spanish and Russian. Please note that material of a predominantly social science or sociological nature falls outside the scope of the journal.]

    In inviting submissions to the broad topic of Representations and Literatures of Homelessness, particular consideration may be given to the following:

    Nomads and traveller peoples through the ages;

    Refugees and asylum seekers;

    Homeless genres, genres in inter-zones;

    Representations of no (wo)man’s land.

    The competition is open to all researchers, whether established or early career. Previous competitions have been won by scholars in both categories. The winner will receive:  1. Publication of the winning essay in the next appropriate issue of Forum for Modern Language Studies  2. A prize of £500 

    A panel of judges will read all entries, which will be assessed anonymously. At the judges’ discretion, a runner-up prize of £200 may be awarded. The Editors may commission for publication in Forum for Modern Language Studies any entries that are highly commended by the judges.

    Entry requirements and Submission details for Forum Prize 2020:

    The closing date for entries is Friday 1 May 2020.

    Entries must be written in English, be between 6,000 and 10,000 words in length (including notes), should conform to MHRA style, and must be accompanied by an abstract (approx. 150 words) summarising the principal arguments and making clear the relevance of the article to the competition topic.

    Articles should be submitted online at https://mc.manuscriptcentral.com/fmls, be flagged as Forum Prize entries, and follow the journal’s instructions to authors.